Expert(e) en Système Informatique : parcours Système réseaux, sécurité et cybersécurité


Cette page présente le détail des informations associées à la labellisation SecNumedu (phase expérimentale) pour la formation citée ci-après.
Ces informations ont été fournies par le ou les établissements qui dispensent la formation labellisée en réponse aux demandes formulées dans le dossier de demande de labellisation téléchargeable sur le site internet de l'ANSSI.
Pour certaines informations, une explication sur la façon de les interpréter est fournie en préambule. Pour plus de précision, le lecteur est invité à consulter directement le dossier de demande de labellisation téléchargeable sur ce site.
La labellisation SecNumedu a été mise en place à titre expérimental en septembre 2016. Cette labellisation et en particulier, le contenu du dossier de demande de labellisation ont vocation à évoluer en fonction des retours faits par les employeurs et les établissement d'enseignement.
On notera que les formations labellisées se sont engagées par écrit à respecter la "charte des engagements du label SecNumedu" téléchargeable sur ce site.

Description de la formation par l'établissement
Nous sommes une formation généraliste en informatique qui existe depuis 23 ans et qui forme des bac+5. Nous travaillons essentiellement avec des professionnels pour construire notre référentiel. Aujourd'hui dans notre formation intervienne des RSSI, des responsables sécurité,. Nous validons un titre d'expert en système informatique qui intègre une partie importante liée à la cybersécurité. Nous essayons de respecter ce que veulent les entreprises aujourd'hui et apporter les notions de base liées à la sécurité sur nos 3 années.
  • Référence : 21-018
  • Péremption : 12/2024
  • Programme : consulter
  • Tarif : consulter
  • Titre délivré : RNCP 7 (ex 1)
Lieu de la formation
DIIAGE Dijon
  • CUCDB

    69 avenue Aristide Briand
    21000 Dijon

Nombre d’étudiants d’une promotion et nombre de promotions

  • Nombre maximum d’étudiants dans une promotion : 35
  • Nombre d’étudiants diplômés de la dernière promotion

    • Total : 15
    • Français : 15
    • UE : 0
    • Hors UE : 0
    • Pourcentage : 100
  • Nombre de promotions depuis la création : 6

Interprétation : UE, Union Européenne hors étudiants français.

Dominante de la formation

Technique

Formation spécialisée

sans objet

Interprétation : La formation est dite spécialisée lorsqu’elle vise notamment à former à un domaine particulier de la sécurité. Par exemple, la cryptographie, la sécurité des circuits intégrés, la sécurité de la biométrie…
Le volume horaire dans ce domaine de spécialisation doit correspondre à au moins 50% du volume horaire hors stage (TP et cours).
Le fait qu’une formation soit spécialisée peut autoriser que certains thèmes de la sécurité des technologies de l’information ne soient pas abordés et peut modifier l’appréciation de certains des autres critères de ce dossier.

Niveau de compétence en sécurité

Compétences sécurité,
liste de CyberEdu
Nb heures cours Nb heures pratique Niveau Entrée Niveau Sortie
Année 1 Année 2 Année 3 Année 1 Année 2 Année 3
Fondamentaux
Sécurité de l’électronique et des architectures matérielles 2 2 0 1
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Sécurité des systèmes d’exploitation 16 16 24 24 1 3
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Sécurité des réseaux et protocoles 14 26 14 26 1 3
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Cryptologie 8 12 8 12 1 2
Les étudiants qui intègrent le parcours cyber sont, à leur entrée, déjà d'un niveau « sensibilisé » dans ce domaine de compétence
Stéganographie et tatouage 2 0 1
Sécurité des bases de données 12 10 12 10 1 3
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Contribution des architectures à la sécurité 8 16 8 16 1 2
Connaissance de la gouvernance, des normes et des standards dans le domaine de la sécurité 8 8 8 8 0 2
Certifications et évaluations de produits 11 0 1
Politique de cybersécurité et SMSI 4 4 4 4 0 1
Droit et réglementation 3 6 3 6 0 2
Développement logiciel et ingénierie logicielle (sous l’angle de la sécurité) 8 12 8 12 1 3
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Prise en compte de la sécurité dans les projets 8 8 8 8 0 2
Cyberdéfense 4 4 4 4 0 1
Analyse post-mortem (Forensic) 12 10 12 10 1 2
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Sécurité des systèmes spécifiques et émergents 4 4 4 4 0 1
Aspects sociaux et sociétaux 4 4 0 1
Tests d’intrusion 6 6 6 6 0 2
Sécurité physique 3 3 0 1
Sécurité des services externalisés 18 24 18 24 1 3
Cette compétence est déjà abordée en Licence, et les étudiants sont sensibilisés en intégrant le cursus.
Rétro-ingénierie 0 0
Aspects économiques de la sécurité 8 8 8 8 0 2
Autres mises en pratique 0 0

Les niveaux en entrée et en sortie s’interprètent ainsi :
0 : Pas de compétence.

1 : SENSIBILISATION : comprendre les principaux enjeux et problèmes liés à la compétence.
Pour les fondamentaux : avoir suivi les formations de CyberEdu.

2 : APPLICATION : réaliser des actes simples et certains actes complexes liés à la compétence.
Pour les fondamentaux : être en mesure de relier les actes à la compétence et de proposer des améliorations.

3 : MAÎTRISE : réaliser des actes complexes ou tous les actes liés à la compétence.
Pour les fondamentaux : être en mesure de spécifier des pratiques pour les niveaux 2 et 3 liées à la compétence.

4 : SPÉCIALISÉ : avoir reçu une formation dédiée à la compétence sur une durée longue permettant de justifier d’un niveau allant au-delà de la maitrise.

Les thèmes proviennent de Cyberedu
Normalement, toutes les formations devraient au moins viser un niveau 1 pour chaque thème. Les exceptions sont les suivantes :
- Les formations spécialisées sont autorisées à ne pas traiter certains thèmes en dehors de la spécialisation.
- Dans le cadre de la version expérimentale de SecNumedu, il est admis que certains thèmes ne soient pas traités dans le programme de l’année de délivrance du label sous réserve que l’établissement les prennent en compte dans les programmes de formation des années ultérieures.
- Pour les licences professionnelles, le nombre d’heures associées aux compétences « réseau » comptabilisent toutes les heures d’enseignement dans ce domaine. Pour les autres formations, seules les heures en lien avec la sécurité sont comptabilisées.
Ce tableau ne fournit que les heures de formation à la sécurité associées à la dernière année d’enseignement (souvent, l’année de spécialisation). Toutefois, certaines formations répartissent l’enseignement de la sécurité sur plusieurs années. Lorsqu’ils sont renseignés, les commentaires associés à chaque thème permettent d’identifier ce cas de figure. Le niveau en entrée, lorsqu’il est supérieur à zéro, est un autre moyen d’identifier que le thème a déjà été abordé dans les années précédentes.
Enfin, il faut être conscient qu’il s’agit de niveaux « estimés » avec tout le caractère subjectif que cette estimation peut comporter.

Répartition des pratiques d’enseignement et de leur évaluation dans l’obtention du diplôme



Formation en altenance : Répartition des pratiques d’enseignement
Catégories Nb heures Commentaires éventuels
Cours - présentiel 0 320 320
Cours - distance 0 0 0
Cours - MOOC 0 0 0
TP - Présentiel 0 320 320
TP- Distance 0 0 0
Projets 0 0 0
Cursus à l'étranger 0 0 0
Alternance 0 980 980
Autre - présentiel 0 0 0
Autre - Distance 0 0 0
Totaux 0 1620 1620


Formation en alternance : Répartition des pratiques d’évaluation
Catégories Poids dans l’évaluation Commentaires éventuels
Examen sur table 30%
Dossier seul  
Oral seul 30%
Dossier + Oral 30%
Alternance + Soutenance 5% Sur 2 ou 3 ans et pour chaque année soutenance mémoire
Et validation du titre + soutenances anglais
Autres 5% Soutenance mémoire
Totaux 100%


Cursus à l'étranger
La formation propose-t-elle ou impose-t-elle que tout ou partie de la formation se déroule dans un établissement de formation à l’étranger ? Non
677

Nombre d'heures de cours et de mises en pratiques dédiées à la sécurité

Part des intervenants (en nombre) provenant des milieux académiques / milieux professionnels (entreprises, administrations)

Activité la première année après le diplôme

Activité la première année après le diplôme pourcentage de la promotion
Diplômés en activité professionnelle 80%
Diplômés en Recherche d'emploi 20%
Poursuite d'étude 0%
Autres cas 0%

Métiers visés en sortie et pratiquées, en sortie et 5 ans après la sortie

Métiers En sortie Après 5 ans Pratiqués Categorie
Visés Pratiqués *
Conseiller juridique en sécurité   CAE
Consultant sécurité « organisationnel »   CAE
Consultant sécurité « technique » 2   10 CAE
Cryptologue 2   CAE
Délégué à la protection des données (DPD) 2   10 CAE
Évaluateur sécurité   CAE
Autre métier sécurité   CAE
Architecte sécurité 1 7% 10 MPC
Chef de projet sécurité 2   10 MPC
Développeur de sécurité 2 7% MPC
Autre métier sécurité   MPC
Administrateur sécurité 2 7% OMCO
Technicien sécurité 1 20% OMCO
Autre métier sécurité   OMCO
Correspondant sécurité 2 7% POG
Responsable du plan de continuité d’activité 1 7% 10 POG
Responsable de la sécurité des systèmes d’information (RSSI) 2   10 POG
Spécialiste en gestion de crise   POG
Autre métier sécurité   POG
Analyste SOC 2 7% SGI
Expert réponse à incident (CERT)   SGI
Autre métier sécurité   SGI

Catégorie : catégorie de métiers décrite en annexe et rappelée ici pour mémoire :
• CAE : conseil, audit, expertise
• MPC : management de projets et cycle de vie
• OMCO : opération et maintien en condition opérationnelle
• POG : pilotage, organisation et gestion des risques
• SGI : support et gestion des incidents

Certifications professionnelles passées dans le cadre de la formation

Nom de la certification Préparation certification Passage certification Organisme certificateur Condition pour l'obtention du diplome % des étudiants ayant obtenu la certification l’année précédente
CCNA SECURITY Optionnel Optionnel CISCO    
CCNA routing &switching Optionnel Optionnel CISCO 80% 60%
LPI Optionnel Optionnel Linux    
AZ 9OO Obligatoire Optionnel MICROSOFT 100% 50%
AZ 104 Obligatoire Optionnel Microsoft    
AZ 400 Obligatoire Optionnel Microsoft    
   

Ce tableau permet d’indiquer les certifications professionnelles obtenues durant le cursus de formation (ou dans certains cas, préparées).
- La certification est marquée comme « obligatoire » si l’obtention de la certification est une condition pour l’obtention du diplôme. Dans ce cas, la colonne « pourcentage » vaut par défaut 100%.
- La certification est marquée comme « optionnelle » si l’obtention de la certification ne conditionne pas l’obtention du diplôme. Dans ce cas, la colonne « pourcentage » indique le nombre d’étudiants ayant obtenu la certification.

Formations labellisées par la CNIL

aucune

Niveau d’anglais

Niveau d'entrée
La formation impose-t-elle un niveau d’anglais minimum vérifié en entrée ? Oui : Test de niveau B1 CECR en licence.

Niveau de sortie
L’atteinte du niveau est-il vérifié pour l’obtention du diplôme ? Oui : Niveau B2 - Cambridge English : Business Certificates (BEC)

En entrée : indique si l’établissement impose un niveau et comment il le vérifie.
En sortie : indique si l’établissement vise un niveau en sortie et comment il est vérifié.
Typiquement, le niveau peut être vérifié par l’établissement lui-même ou via une certification.
Dans certains cas, l’obtention du diplôme est conditionnée par le niveau d’anglais visé en sortie. Lorsque ce n’est pas le cas et qu’un niveau d’anglais en sortie est visé, le pourcentage d’étudiant ayant obtenu ce niveau est normalement indiqué. Dans certains cas, les établissements ont indiqué le pourcentage d’étudiants par fourchettes de niveaux.